游乐园里玩游戏!考核学生综合素质,竟是这种方式

2015-06-29 10:45   出处:动漫游戏联盟网   编辑:Radman 我要点评

  “七彩游园,快乐评价”,6月24日,成都玉林附小举行了“七彩游园”一年级学生综合素质评价活动。采用轻松愉快的游园星级评价方式替代原来的期末学科卷面考试,对同学们进行多元化的综合素质评价。玉林附小全体一年级学生参加了此次生动、有趣、好玩的游乐园快乐之旅——游园乐考。

  近300名一年级的孩子们在六年级学生志愿者的带领下,拿着自己的游园乐考卡,有序地奔向了各个游园乐考项目的游乐园区域。这次的游园乐考活动是由学校一年级组的老师根据学科课标要求与儿童年龄特点创新设计的,共设置八个闯关游园活动项目。“绘本说说说”、“经典游乐场”、“字词乐园”让孩子们在轻松愉快的氛围中,自信地表达着自己的所看、所想,快乐地畅游在经典文化的海洋中,享受着语言的魅力与交流展示的乐趣; “巧拼七巧板”、“超级卖场”,让孩子们把数学运用到实际生活问题中,拓展了他们的数学思维;“绘画乐园”里,孩子们体会了亲手创作美术作品的快乐;“才艺展示”给了孩子们一个自由的天地,让他们尽情地展示独特的自己; “踏石过河”则是让孩子们深刻地感受到了在体育游戏中团结协作的力量。

  游园乐考过程中,为了让弟弟妹妹们得到最棒的评价,六年级的志愿者们耐心地讲解、示范每项游戏规则,细心地给参加活动中表现优秀的孩子贴上奖励贴纸,孩子们开心极了!闯关活动结束后,孩子们高举着收获满满的游园乐考卡集体拍照留影,给自己一份最满意的礼物,踏入令人向往的二年级。

  “我好喜欢这次的游乐园活动!”“老师!我最喜欢玩踏石过河,我们组是最快到达终点的!”“我最喜欢绘画乐园,今天我画的鱼最漂亮!” 一年级的孩子们满脸灿烂的笑容。50名参加志愿者行动的六年级同学感慨地说,“这是我们离开母校前,最有意义的一次活动,好羡慕现在一年级小弟弟小妹妹有这样的快乐考试,希望以后还能有这样志愿者的机会!”“原以为一年级的小朋友很麻烦,结果却发现他们好乖好能干,活动结束时,我们都有点舍不得了!”台前幕后辛苦忙碌的一年级组的老师们欣慰地笑了,前来观看的家长也乐呵呵地表示支持。

  近年来,玉林附小聚焦儿童“虹”课程,致力于儿童“虹”课程的建构与实践,立足儿童不同潜质,关照儿童不同需求,遵循生命的差异性与整体性,追求儿童差异发展与全面发展的和谐统一。为此,学校积极探索灵动课堂,把课堂的主动权还给儿童;积极探索儿童自主社团,把活动的主动权还给儿童;积极探索个性化评价,把评价的主动权还给儿童。此次活动是玉林附小儿童个性化评价的一次大胆尝试和创新实践。这种以儿童喜欢的游园活动方式展开的评价,改变了传统的评价内容、形式、方法,具有浓郁的情境性、趣味性、开放性,调动了儿童内驱力,促进儿童人人获得成功体验;有利于发现儿童优势不足,更好落实评价的发展功能;同时,考试方式变革可以反过来促进教学方式和师生关系等方面的变革,推进课改向纵深发展。

  随着中国应试教育的种种弊端显现,为了孩子未来的健康成长,相信类似游园乐考的评价方式会越来越多。


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