美国日前出台了一些挽救下滑的教育质量的提议中，有一项提议引起了关注，也引发了争议。该提议是建议孩子们：多玩电子游戏、少读书。
提议者认为，儿童应该对学校生活更感兴奋，电子游戏可以帮助他们模拟解决现实问题。可以肯定的是，孩子们对该提议肯定大举双手赞成。教育学家表示，这不是意味着将暴力游戏引进美国的教学课堂，因为此类游戏可能会助长孩子的侵略性行为。但是，不能排除这种教育的可行性，如果能够把教育很好的融入到教育当中去，让孩子在虚拟世界体验到现实世界中的困局，这样更有助于智力的开发。目前，已经有机构在开发此类游戏。
也有很多人对此表示反对，虚拟世界和现实的差距是巨大的，玩电子游戏并不能反应真实的世界，更何况教师具有多年的教学经验。
当然，中国的教育和美国差异性很大，由于频频爆发青少年犯罪现象，中国政府正在控制具有赌博性质电子游戏以及容易上瘾的网络游戏。此外，政府还加强了对网吧的控制，控制未成年人进入网吧，净化教学空间。不可否认，适当的电玩游戏有助于促进孩子智力的开发，但是引进到课堂，还需要考究。大家如何认为。
